中国古代书院德育实施方法及其特征探析

摘要：

中国古代书院采用肯定生徒个体性的"分年"教育和因材施教,注重知行合一的品德践履,营造潜移默化的德育环境和实施颇具实效的考评制度等德育方法.书院的德育实施方法具有注重在逻辑上的贯通性,在程序上的完整性,在实践上的可操作性等特征.

关键词：中国古代书院、德育方法、德育环境、考评制度

所属期刊栏目：31

分类号：G52(中国教育事业)

资助基金：湖南省哲学社会科学基金;国家社会科学基金

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：77-81