发展超常教育需要解决的三个问题

摘要：

大多数的文化都重视人的才智,然而,很少有国家能够形成持久的文化氛围让这种才智自由发展.缺乏通用定义,过分强调超常学生的学习成就以及缺乏相关的学术研究和评价机制是造成这种困境的原因.要营造超常教育文化氛围,需要找到天赋、天才以及创造力等概念的通用定义;同时,必须承认天才是一个多层面的复杂概念而非仅仅是学习成就上的或者认知性的.另外,必须有效地做好成果的评估工作以及超常儿童的扎实培育和后天开发工作.

关键词：才智、超常教育、创造力

所属期刊栏目：31

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2010-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：95-99