探索英语教学改革提高学生整体素质——苏州市小学双语教育整体改革实验报告

摘要：

由苏州市教育科学研究院和苏州市高新区实验小学等8所小学合作开展的双语教育整体改革实验,经过6年的探索,使小学毕业生具备初中毕业生的英语口语交流能力的同时,综合素质也得到全面提高,取得了预期成效.参与实验的校长、教师和科研人员在学校管理、教育教学和科研等方面的能力和水平得到提升.实验取得成功是在确立全面提高学生的整体素质的实验目标,培养学习型的科研队伍,探索科学有效的英语教学模式,构建理论与实践相结合的科研机制等方面采取了一系列有效措施.

关键词：基础教育、双语教育、英语教学、实验、苏州

所属期刊栏目：27

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96