课程建设整体优化的可贵尝试--《21世纪高等院校经济·管理类核心课程教材》评介

摘要：

@@ 20世纪90年代特别是市场经济体制改革目标确立后,我国经济和社会迎来了一个全新的发展阶段.经济的快速发展、产业结构的快速变革、科学技术突飞猛进、社会生活节奏的不断加快,对高等教育提出了全方位的要求和挑战.为适应经济和社会变革的需要,国家在高等教育体制、结构、专业设置、人才培养模式等各方面展开了空前的改革行动.课程与教材建设和改革是其中重要组成部分.政府出台了一系列政策和措施加强课程教材建设与改革,比如,1994年教育部颁布了<面向21世纪教学内容与课程体系改革计划>,随后又实施了”新世纪教学改革工程”,大大激发了高校课程与教材建设积极性和主动性.据统计,仅国家级高等学校”面向21世纪课程教材”就出版了1000多种,在此带动下,省市地方政府和高校也组织研究开发了一大批优秀课程与教材.由河南财经学院专家学者编写、郑州大学出版社2003年出版的”21世纪高等院校经济·管理类核心课程教材”就是其中的代表.

机标关键词：课程建设、整体优化、高等院校、经济和社会、管理类、课程教材、课程与教材建设、建设与改革、高等教育、市场经济体制、人才培养模式、大学出版社、政策和措施、建设和改革、组织研究、专业设置、专家学者、政府、生活节奏、课程体系

所属期刊栏目：25

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：90-91