康德与中国近代教育思想

摘要：

作为人类先进文化的优秀遗产,德国古典哲学是马克思主义理论的三大来源之一;而在马克思主义理论及其教育思想传入中国之前,康德哲学及其教育思想即已传入中国并产生了重要影响.19世纪后半叶至20世纪前半叶,康有为、严复,特别是梁启超、王国维、蔡元培等先进人士在向西方寻求真理的过程中,开始导入和传播康德哲学及其教育思想,并结合当时中国的具体国情,努力将其转化为中国教育改革和发展的思想资源,从而为推动中国教育现代化做出了突出的贡献.

关键词：康德、中国、近代教育思想

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：62-68