多维视野中的教学关系

摘要：

教学存在是教学关系和教学实体的辩证统一体，教学关系存在并体现于教学实体的相互作用亦即教学活动之中，决定教学存在及其本质的是教学关系而不是教学实体。从本体论、认识论、存在论等不同的维度考察，可以发现不同的教学关系类型。对教学论关系的多维度分析，勾勒出一幅关于教学存在的立体网络图景。

关键词：教学关系、教学哲学、本体论、认识论、存在论

所属期刊栏目：24

分类号：G4(教育)

资助基金：全国高等教育科学规划课题FAB011012

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：73-78