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全面建设小康社会的农村教育对策探索

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全国教育科学“九五”规划国家重点课题“小康后农村地区教育问题研究”,以建设高适应度、高质量、高效益的小康后农村教育为目标,着眼于小康后农村地区教育发展、阶段差异,深化农村教育综合改革和实施素质教育等问题,对全面建设小康社会的农村教育发展与改革,较为系统地提出了对策建议.

小康社会、农村教育、对策

24

G520(中国教育事业)

2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

17-23

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教育研究

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