高等学校建制的组织学诠释
高等学校建制是高等学校中学科专业的编制方式及其组织形式.校院系三级建制是历史地形成的,有其基本的内涵和惯例.高等学校建制应由学科专业的性质与状况来决定,同时又制约着学科专业的质量和水平.
高等学校建制、校院系、学科专业
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G4(教育)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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高等学校建制、校院系、学科专业
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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