面向“中国制造2025”的职业教育人才培养质量提升策略

摘要：

职业院校作为制造业人才培养和培训的主渠道,应主动担负探索创新人才培养模式、提升人才培养质量的历史性重任.明确“应用型”人才培养定位、创新“应用型”人才培养模式、建立学校与企业“双主体”合作育人模式、完善人才培养质量保障体系,是职业院校完成这一历史性重任的有效策略.

关键词：“中国制造2025”、职业教育、人才培养质量、提升策略

在线出版日期：2016-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：57-59