人力资源定量管理理论应用于创新创业人才培养的构想
在高校人才培养中,参考企业所采用的人力资源定量理论,引入性格、心理分析,不仅可帮助学生了解自我,也可帮助教育者了解学生,能够更好地因“材”施教、知“的”放矢.
性格和心理分析、创新创业教育、人才培养、人力资源定量管理理论和模型
本文为2014年“《食品安全学》辽宁省精品资源共享”建设项目;辽宁省普通高等学校本科工程人才培养模式改革试点专业,辽教发”2013”114号,编号43
2015-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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