MOOCs平台下虚拟学习社区管理模式研究
笔者以MOOCs的兴起和发展为研究背景,揭示了成人高校当前所建立的虚拟学习社区存在学习规模小、多以学历教育为主等问题.并借助于新兴的MOOCs学习平台相关研究,结合开放教育的特点,从四个方面提出了MOOCs平台下虚拟学习社区管理模式:建立团队授课形式和新型交互式评价方式,充分发挥学生的主体作用,以使学历教育与非学历教育共同发展.
MOOCs、虚拟学习社区、管理模式
本文为国家开放大学“十二五规划”2014-2015年度青年课题“后传统高等教育时代下国外开放大学教学模式发展趋势及借鉴的研究”<课题批准号:G14G0212Q>的阶段性研究成果
2015-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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