从提升大学生就业能力的角度改变职业生涯规划教学模式

摘要：

在高校课堂中,专业必修课的总体状况要好于公共课.在教育大众化发展和就业形势逐年严峻的情况下,公共课的职业生涯规划课程成为大学生的广泛需求,而传统课堂模式远不能满足大学生的内在需求,课堂教学模式亟待改变,以适应新的需求.

关键词：教学模式、全程化、二课堂、多平台协同

资助基金：本文为2012年度浙江省教育厅立项课题“基于能力提升视角的高校职业生涯规划教育模式研究”,编号:Y201225914

在线出版日期：2014-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：156-157