借鉴通识教育理念,转变我国大学体育教学理念

摘要：

受传统“体质健康论”的影响,我国高校体育教学还存在一些弊端,如教学理念单一、教学模式陈旧、评价体系功利化等.笔者在正确认识我国传统体育教学理念的基础上,提出我国高校应借鉴西方现代高校通识教育理念,转变体育教学理念,即加强体育与其他学科之间的联系,发掘体育自身的人文价值,以实现文化育人的最终目标.

关键词：通识教育、大学体育教学、理念转变

在线出版日期：2013-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：137-140