内科护理中健康教育的影响因素
目的 在内科临床护理中结合健康教育特点,研究探讨内科护理中影响健康教育的主要因素,使内科护理明显提高健康教育效果,为综合护理水平的不断提高创造有利条件.方法 应用调查问卷方法,调查护理中患者对药物知识、日常生活习惯及有关疾病知识等相关健康教育内容的了解情况,对相关调查数据统计分析.结果 收集120例内科患者有关资料,回收120份调查问卷,所有问卷有效,回收率及有效率均为100％.在内科护理过程中,患者掌握健康教育知识的情况为,全部掌握的患者有93例,掌握率77.5％.采用差方分析方法对回收调查问卷有关数据进行分析,健康教育效果受文化程度及不同年龄的影响比较明显,存在的差异有统计意义(P<0.05).健康教育效果受不同性别患者的影响不明显,存在的差异无统计意义(P<0.05).结论 内科临床护理中,患者年龄及文化程度是对健康教育效果的主要影响因素,对患者采取有针对性地健康教育措施,才能使患者护理效果明显提高.
健康教育、影响因素、护理效果
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R47(护理学)
2021-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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