助产士核心能力培养在专业培训中的有效性分析

摘要：

目的 探讨在专业培训中助产士核心能力培养的有效性.方法 选取2019年3月～2020年9月46名助产士进行培训干预研究;于专科技能、专业基础知识、教育与培训能力、应急处理与抢救能力以及综合管理能力几方面展开对应培训,以充分完成核心能力培养,最终就产妇满意度以及助产士综合考核成绩进行观察.结果 培训后专科技能(90.29±2.52)分、专业基础知识(91.19±3.02)分、教育与培训能力(91.21±3.02)分、应急处理与抢救能力(92.03±4.12)分以及综合管理能力评分(92.05±5.13)分均高于培训前专科技能(80.13±3.02)分、专业基础知识(80.15±2.25)分、教育与培训能力(81.13±4.12)分、应急处理与抢救能力(81.22±5.02)分以及综合管理能力评分(82.23±4.23)分(P<0.05);并且产妇满意度获得显著提高.结论 助产士核心能力培养方式有效运用后,对于助产士专科技能、专业基础知识、教育与培训能力、应急处理与抢救能力以及综合管理能力提高可发挥明显促进效果,从而提高其综合素质,显著提高专业培训质量.

关键词：专业培训、助产士核心能力培养、产妇满意度、助产士综合考核成绩

所属期刊栏目：3

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137