围生期健康教育在孕产妇心理护理中的应用分析

摘要：

目的 探究围生期健康教育在孕产妇心理护理中的应用效果.方法 选取2019年11月～2020年11月于青海红十字医院产后一病区分娩的126例孕产妇为对象,随机分为两组各63例,对照组接受常规护理,观察组在心理护理中引入围生期健康教育,对比两组护理前和产后六个月心理状态变化,包括抑郁和焦虑情绪改善程度,以及并发症发生情况.结果 两组护理前焦虑和抑郁水平差异无统计意义(P>0.05);观察组产后六周HAMD和HAMA评分均明显低于对照组(P<0.05);观察组与对照组相比,发生感染、尿潴留、便秘的比例以及总发生率更低(P<0.05).结论 在孕产妇心理护理中应用围生期健康教育,有利于心理护理的积极开展,可有效改善孕产妇,提高其配合度,从而避免并发症的发生.

关键词：围生期健康教育、孕产妇心理护理、应用效果

所属期刊栏目：3

分类号：R47(护理学)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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