互动健康教育模式护理对小儿肺炎的临床效果及护理满意度的影响
目的 探究在小儿肺炎护理中使用互动健康教育模式所取得的应用效果.方法 选取于2020年1月份至2021年1月份在医院中接受治疗的58例肺炎患儿,随机分组法,每组29例.常规护理法用于对照组,互动健康教育模式用于观察组.结果 观察组临床症状消失时间低于对照组,护理满意度高于对照组(P<0.05).结论 在小儿肺炎疾病护理中使用互动健康教育模式,有助于缩短患儿临床症状消失时间,提升患儿护理满意度.
互动健康教育模式、肺炎、临床症状消失时间、护理满意度
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R47(护理学)
2021-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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