理性情绪疗法联合微课健康教育在产后抑郁症病人护理干预中的应用
目的 研究理性情绪疗法联合微课健康教育在产后抑郁症患者护理中的应用效果.方法 以我院于2018年05月至2020年5月期间收治的产后抑郁症患者60例作为研究对象,然后将患者以随机数字表法进行分组,对照组患者(n=30)通过常规护理干预,观察组患者(n=30)通过理性情绪疗法联合微课健康教育进行干预,比较两组患者的不同时段(出院前、出院30天后、出院100天后)的抑郁评分以及护理满意度.结果 观察组患者的护理满意度高于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05);两组患者在出院前的抑郁评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组患者在出院30天后和出院100天后的抑郁评分低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05).结论 通过理性情绪疗法联合微课健康教育干预产后抑郁症患者,抑郁情况得到有效缓解,且护理满意度较高,值得推广.
理性情绪疗法、微课健康教育、产后抑郁症、护理干预、应用效果
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R47(护理学)
2021-06-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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