新生儿科实习护理人员临床带教质量中存在的问题及应对措施分析
目的 分析新生儿科实习护理人员临床带教质量中存在的问题,并提出科学的应对举措.方法 选择新生儿科实习护理人员60名纳入研究中,划分成采取常规带教模式的参照组,以及实施规范化的带教模式的研究组,比较两组的临床带教效果情况.结果 通过进行观察两组护生考核成绩(理论成绩、操作成绩、出科成绩)以及统计护生的带教满意程度,结果 显示研究组均明显的优越于参照组,p<0.05.结论 新生儿科实习护理人员临床带教质量中,采取改进以后的规范化带教模式,可以明显的将教学的质量水平提升.
新生儿科、实习护士、临床带教、质量问题、应对措施
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R47(护理学)
2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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