精神医学专业学生职业精神与职业技能融合培养路径研究
职业精神是提升职业技能的前提和支撑,职业技能又是展示职业精神的平台.针对目前精神医学专业人才培养中存在的重专业技能,轻职业精神现象,分析精神医学专业学生职业精神与职业技能融合培养的必要性,在此基础上,提出融合培养路径,包括注重顶层设计、发挥思政课程的育人作用、在专业课教学中融入职业精神教育、在学校活动与临床实践中全方位渗透职业精神培育.
精神医学、职业精神、职业技能、精神医学生
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R749(神经病学与精神病学)
2020-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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