维生素D联合结构化教育治疗孤独症谱系障碍的疗效研究

摘要：

目的 探讨维生素D联合结构化教育(TEACCH)治疗孤独症谱系障碍儿童的疗效.方法 选择发育行为儿科病房收治2-6岁孤独症谱系障碍患儿78例为研究对象,分为研究组37和对照组40,研究组采用维生素D联TEACCH干预,对照组采用TEACCH干预,采用孤独症行为量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)和孤独症治疗评估量表(ATEC)对两组儿童训练前、训练3个月进行评分.结果 治疗后,在孤独症治疗评估量表(ATEC)评分、孤独症行为量表(ABC)评分及儿童孤独症评定量表(CARS)评分中,研究组较对照组均更优(P<0.05)结论维生素D结合TEACCH的训练方式能够有效改善儿童孤独症的症状.

关键词：维生素D、TEACCH、孤独谱系障碍

所属期刊栏目：2

分类号：R977.2+4(药品)

资助基金：广西壮族自治区项目Z20170479

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136