话语分析在教育政策研究中的应用

摘要：

话语贯穿政策制定和实施全过程,话语分析为教育政策过程的批判研究路径提供了一种实践可能.从界定"教育政策话语"与"教育政策话语分析"概念来看,话语分析方法是一种综合多种质性、量化研究方法的方法集合或统称.教育政策话语研究可依据中心议题区分为"问题导向型"与"核心政策型",依据分析框架制定的不同取向区分为"自上而下""自下而上""相互调适"等三种研究路径.在归纳教育政策话语分析研究一般流程的基础上,当前教育政策话语分析研究工作需要从研究对象、方法恰切性以及资料收集等方面作出改进.

关键词：教育政策话语、话语分析、文本分析、政策过程研究

分类号：G40-034(教育学)

在线出版日期：2023-05-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11