基于实践与创新能力提升的应用型人才培养路径探究
目前,我国应用型人才培养存在培养质量及社会认可度普遍不高、培养资源相对紧缺等问题.为此,应通过"创建基于产业学院的人才培养模式""重构基于工程实践和创新能力培养的模块化课程体系""实行'双聘双挂'制度,打造'双能型''双创型'教师队伍""强化以'学'为中心,激发学生内在学习动力""构建多元开放的质量保证体系"等途径,提升应用型人才培养质量.
实践能力、创新能力、应用型本科人才、工利
G642.0(高等教育)
教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目;江苏高校哲学社会科学研究一般项目;南通市智能控制与智能计算重点实验室资助项目
2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
46-49
