高职英语教学中多元文化素养培育研究—-以酒店英语课程为例

摘要：

《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》提出将多元文化交流作为高职专科英语的学科核心素养之一,要求高职英语课程兼顾工具性与人文性.为此,应在高职英语教学中融入多元文化内涵,通过基于文化判断的英语国家文化学习、基于文化自信的中华优秀传统文化学习和基于工匠精神的行业文化学习培育学生多元文化素养.

关键词：酒店英语课程、多元文化、高职院校

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：黑龙江省教育科学十四五规划重点课题ZJB1421162

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-87