"双减"政策背景下小学体育作业的实施困境与对策研究

摘要：

2021年7月,中共中央办公厅与国务院办公厅共同印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,"双减"政策的实施对学校体育有着重要的影响."双减"政策背景下小学体育作业的设计与实施面临学科根本问题尚未解决、作业回收与评价方式单一、良性互动的家校合作机制尚未形成、作业量与练习时间不足等问题.小学及体育教师应通过提高体育学科主体地位、借助运动APP、建立家校社联动机制、采用多种方式强化作业指导实效等途径,推进"双减"政策背景下小学体育作业的进一步实施,发挥"以体育人"的作用.

关键词："双减"政策、小学体育、作业

分类号：G623.8(初等教育)

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：63-66