树立新时代毛概课程教学的新质量观

摘要：

基于认识论、价值论、实践论分析传统毛概课程教学质量内涵,一方面从社会需要角度出发,强调社会意识形态对毛概课程的价值要求;另一方面,从青年学生个体发展需求角度出发,重视毛概课程教育对于帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,以及促进人的全面发展方面的重要作用.树立新时代毛概课程教学新质量观,要坚持教师角度的知识转达率、学生角度的价值提升率和社会意识形态需要满足程度三者有机统一.应从三个方面践行新时代毛概课程新质量观:就教师组织课程体系而言,要正本清源,守正创新,落实实践教学理念;就学生价值提升而言,要立德树人,培根铸魂,促进人的全面发展;就社会意识形态需要而言,要坚定理想信念,培育社会主义核心价值观,确保课程教育社会主义原则方向.

关键词：新时代、毛概课程、教学质量、新质量观

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项22120200323

在线出版日期：2022-07-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43