"双减"政策中利益相关者的困境与出路——基于"双减"政策的文本分析

摘要：

"双减"政策是新时代我国义务教育领域落实立德树人根本任务、建立优质均衡的高质量教育体系的主要战略,同时,它作为公共政策,也是一个涉及众多利益的组织系统.运用利益相关者理论,分析影响"双减"政策或受"双减"政策影响的利益相关者的困境,发现主导者缺乏适切性和持续性,执行者短期内转型举步维艰,保障者资源和协同机制双重匮乏.若要解围,主导者应构建立体化监督体系;执行者应坚持以生为本,提高质量;保障者应创建双向协同开放平台.

关键词："双减"政策、利益相关者、文本分析

分类号：G47(学校管理)

资助基金：喀什大学重点课题

在线出版日期：2022-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22