高等教育供给侧结构性改革的推进路径研究——基于元治理理论的分析

摘要：

当前学界关于高等教育供给侧结构性改革的讨论,多聚焦于在教育领域引入竞争机制,引导多元主体参与高等教育供给,却忽略了多元主体追求各自利益最大化的天然属性,反而不利于高等教育的有效供给,对政府在高等教育供给侧结构性改革过程中的核心角色和重要作用的认识不足.本文从元治理理论出发,探讨政府在高等教育供给侧结构性改革中的角色定位,通过政府的主导和协调,构建“一核多元”型高等教育供给模式,推动实现高等教育有效供给.

关键词：元治理、高等教育、供给侧结构性改革

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：全国教育科学规划课题BIA130091

在线出版日期：2020-12-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82