英国《早期基础阶段法定框架》发展历程、实施成效及其启示

摘要：

英国《早期基础阶段法定框架》是国家层面的、旨在使幼儿获得一体化保教服务的文件,自2008年问世到2017年止,已发展到第4版.其在幼儿入园率、幼儿学习与发展水平以及家长满意度等方面取得显著成效.英国取得的成效和积累的经验弥足珍贵,值得我国借鉴.因此,本研究在探讨框架发展历程和取得成效的基础上,结合我国实际提出一些借鉴措施:普及学前教育,保障教育公平;健全评价体系,追踪发展水平;制定早教政策,提高早教质量;修订课程政策,紧跟时代步伐.

关键词：英国、《早期基础阶段法定框架》、发展历程、实施成效、启示

分类号：G619.3(学前教育、幼儿教育)

资助基金：楚雄师范学院2019年度课题研究项目XJYB1802

在线出版日期：2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：89-93