国内外创客教育研究对比分析——基于内容分析法
全球范围内的创客教育逐步发展成熟,在理论研究、应用实践等方面都取得了较大的进展.利用内容分析法对2015-2019年国内外共322篇期刊文献的发文时间及研究主题进行对比分析,重点剖析了理论基础与价值、教学模式与方法、课程与活动设计、评价体系、技术应用等五个方面国内外创客教育的异同,结合国内创客教育已经取得的进展及国外经验,提出应创建典型创客教育发展模式、提升创客空间生成能力、提高创客教育教师能力和推进创客教育公平发展等四点建议,以便为我国创客教育发展找到合适的路径.
创客教育、对比分析、内容分析法
G40-057(教育学)
吉林省社会科学基金2020C076
2020-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
13-19
