基于微课的中小学教师信息化教学能力提升研究

摘要：

微课为中小学教师信息化教学能力的提升提供了新的实践平台,有利于促进教学设计能力、教学资源设计与开发能力、教学实施能力、教学管理和反思能力的提升.基于微课的中小学教师信息化教学能力提升路径有:一是完善激励机制,做好政策保障;二是开展有效培训,助力能力发展;三是加强团队建设,聚焦课堂应用;四是激发内在动力,注重知行结合.

关键词：微课、信息化、教学能力、中小学教师

分类号：G434(电化教育)

资助基金：江苏省教育信息化研究立项课题;南通大学2016年度人文社科研究一般项目;南通大学2017年度人文社科研究一般项目

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：68-71