本科生国际化素质培养模式的思考与实践
人才培养国际化符合全球化发展的趋势和潮流,本科阶段对学生进行国际化素质的培养,使学生开阔国际化视野、形成国际化意识、增长国际化知识、提高国际化能力非常关键.现有的本科生国际化培养模式存在着“沉浸式”体验不足、费用较高、覆盖面不广等缺点.国际暑期学校作为本科生国际化素质培养新模式,具有培养效果好、性价比高、学生覆盖面广的特点和优势,具有一定的推广价值.
人才培养、国际化、国际暑期学校
G642(高等教育)
2019-2020年同济大学交通运输工程学院教学改革研究;建设项目
2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共3页
47-49
