“停课不停学”的SWOT分析:基于高等教育教学实施的视角

摘要：

“停课不停学”下高等教育应遵循“拓展学习”和“全面发展”的教学理念.基于“停课不停学”的高等教育教学实施的策略包括:结合疫情素材,开展专业课教学;改革课程考核机制,更加注重教学过程;以线上教学为契机,培养学生自主学习能力;注重课后反馈跟进,对教学及时进行调整;完善教学管理,为线上教学提供保障.

关键词：“停课不停学”、SWOT分析、高等教育、教学实施

分类号：G642(高等教育)

资助基金：湖北省教学研究资助项目2016241

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37