双创教育融入专业课教学的策略研究

摘要：

社会经济发展逻辑和特征的切换,推动高校人才培养模式深刻变革,双创教育是改革的重要突破口.在实践过程中,双创教育曾走过两条试错探索之路,未来的落地方向是与专业课教学深入融合,打造“双创+专业课”的新教学模式.“问题—意义—方向”三原则能够防范双创教育落地中的难题和误区,在专业课教学中,“信息—逻辑—反馈”框架是使双创教育落地的有效方法.

关键词：双创教育、双创精神、专业课教学、课程思政

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;山东工商学院校级教改课题项目

在线出版日期：2020-08-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：27-31