新冠肺炎疫情下大学生关注度调查与介入教育研究

摘要：

面对新冠肺炎疫情,多数大学生关注及时,关注度逐渐升高,在第12天达到第一次峰值,之后缓慢降低,如果发生突变情况会再形成峰值.为了达到对学生进行爱国主义教育的目的,宜在第20天后开展介入教育活动,介入活动要操作简单,以学生参与为主.介入活动可有效提高学生关注度,高年级学生提高较多;女生的关注度提高幅度为男生8倍,效果明显.

关键词：大学生、新冠肺炎疫情、关注度、介入教育

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72