大学书院制:高校人才培养模式新探索——国内高校“书院制”研究(2005-2018年)文献综述
自2005年复旦大学成立书院以来,国内多所高校先后建立了各具特色的书院,取得了一定成效,然而,与现实书院制改革的如火如荼相比,书院制基础性理论研究还比较薄弱,实践探索与理论建构相脱节,由于缺乏理论指导,导致书院制改革推进受到阻滞.基于书院制理论和实践两个部分展开文献分析,发现当前书院制研究存在的不足和实践困境.通过对书院制改革的审视,对书院制未来的研究走向进行展望.
书院制、人才培养模式、理论、实践、文献综述
G642.0(高等教育)
江苏省高等教育学会辅导员工作研究委员会专项课题;南京审计大学2019年思政课程与课程思政教育教学改革课题
2020-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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