校园暴力的教育应对:国外冲突解决教育与同辈调解项目及启示

摘要：

针对日益严重的校园暴力,冲突解决与同辈调解项目在美国、加拿大等国家被提出和发展起来,代表着一种应对校园暴力的教育转型与革新,具有预防性和赋能的性质.冲突解决与同辈调解项目发展出多种类型,也被证实在增强学生冲突解决能力、化解校园冲突、提升学业成绩和心理健康,以及改善学校整体氛围、减少校园暴力等方面存在积极的影响.因此,对于我国的中小学教育也有一定的启示性意义.

关键词：校园暴力、教育应对、冲突解决训练、同辈调解

分类号：G621(初等教育)

资助基金：湖南省教育厅优秀青年科研项目16B268

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：83-86