我国农村幼儿教师专业发展需求研究的回顾与展望

摘要：

农村幼儿教师专业发展需求是学前教育改革与师资队伍建设的基础,是近年来研究的热点.通过梳理2009--2018年我国农村幼儿教师专业发展需求的相关研究发现,文献研究内容主要集中在农村幼儿教师专业发展需求的内涵、现状、影响因素和支持路径等四个方面.针对现有研究存在的不足,未来研究应完善研究方法,不断深化研究内容,进一步拓宽研究视野.

关键词：农村幼儿教师、专业发展需求、内容分析、研究展望

分类号：G615(学前教育、幼儿教育)

资助基金：“四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——农村幼儿教育研究中心”2018年一般课题NYJ20180604

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：8-12