国内STEM教育研究热点及现状述评——基于2013-2019年文献关键词可视化分析

摘要：

本文以中国知网(CNKI)数据库2013-2019年收录的296篇深度学习研究的相关学术论文为研究对象,以共词矩阵、相似矩阵和聚类分析为研究方法,采用可视化知识图谱梳理出我国深度学习领域的研究趋势和热点.通过分析,国内STEM的研究热点可以分为四类:STEM教育特征研究、STEM教育理念探析、STEM课程研究、STEM教师发展研究.

关键词：STEM教育、知识图谱、共词聚类分析、研究热点

分类号：G427(教学理论)

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16