赫尔巴特训育思想再认识——兼论其对儿童道德培养的启示

摘要：

道德教育是赫尔巴特教育思想的核心内容.赫尔巴特的训育过程可概括为“维持的训育”“决定的训育”“调节的训育”“专持的训育”等四个阶段.在对儿童的道德培养方面,应把握训育的艺术,做到“赞许”与“惩罚”相济;把握恰当的时机,处理好训育、管理和教学的关系;了解训育对性格培养的影响,处理好训育与性格形成的关系.

关键词：赫尔巴特、训育、儿童道德培养、CiteSpace可视化分析

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2020-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7