“教育扶贫”概念考辨

摘要：

有研究将教育扶贫概括为“以教育扶贫”和“扶教育之贫”,这从根本上模糊了教育扶贫的内涵和外延.通过从字源词根和政策文本两个方面对教育扶贫的概念内涵进行梳理,可知教育扶贫是一个以贫困者和贫困现象为对象,以发展中的教育为手段,以提高贫困者文化素质、技术技能为目标,以贫困者彻底脱贫为旨归的动态过程,即“以教育扶贫”的过程.同时,教育扶贫有教育发展和精准扶贫两个外延,“扶教育之贫”是教育扶贫的外延,而非内涵.

关键词：教育扶贫、内涵、外延、实施背景、教育发展

分类号：G521(中国教育事业)

资助基金：国家教育发展研究中心成都教育改革研究基地四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目TC-CXJY-2018-A01

在线出版日期：2019-09-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：1-5