真实性学习理念下的校本课程开发

摘要：

真实性学习围绕真实的任务和真实世界的问题而展开,其源于生活又作用于生活,是学生需求与兴趣的保障,有利于培养学生的实践能力.真实性学习理念下的校本课程开发,应以”校本”为前提,以”生本”为核心,以”生活”为导向,坚持课程审议原则,要有系统性.在路径选择上要围绕”抛锚式”课程”、实验”课程和”游学”课程展开.

关键词：真实性学习、校本课程开发、抛锚式课程、实验课程、游学课程

分类号：G423(教学理论)

资助基金：湖北省教育科学规划重点课题2018GA008

在线出版日期：2019-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：40-44