近四十年来我国教学文化研究的回顾与反思
近四十年来,我国的教学文化研究可分为三个阶段,其主要内容包括教学文化本质的探索、教学文化重建的探究和文化影响下的教学变革的探究以及深层次教学文化的探究.针对教学文化研究存在的问题,应有针对性地明确教学文化研究的内涵,构建研究方法体系,转变研究视角,提高研究者素养.
教学文化、教学文化研究、研究方法、回顾与反思
G42(教学理论)
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
6-10
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教学文化、教学文化研究、研究方法、回顾与反思
G42(教学理论)
2019-06-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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