PISA2018阅读素养评估变化及对我国语文教学的启示
PISA是最具影响力的国际性评估项目,最新修订的PISA2018阅读素养评估框架,拓展了阅读素养的内涵,更新了文本类型,细化了认知策略.这次修订对我国语文教学的启示是:充分吸收和借鉴国际阅读素养评估的最新经验和方法,在把握数字阅读的基础上,开展多层次阅读,关注高阶阅读,重视群文阅读,通过采取科学有效的评价策略,促进学生的流畅阅读能力和语文核心素养的提高.
PISA2018、阅读素养、语文教学、评估
G622.0(初等教育)
宝鸡文理学院2016年校级重点课题ZK16023
2019-04-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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