深度挖掘考试数据促进学生学业发展刍议——关于“初中学业水平考试成绩报告单”的实践与思考

摘要：

随着信息技术的发展,使考试大数据分析从宏观走向微观、从区域的教学诊断到学生个体学业评价成为可能.考试组织与管理部门深度挖掘考试数据,为考生量身打造“以人为本”的“初中学业水平考试成绩报告单”,对于评估学生初中学业发展水平、促进未来学业可持续发展、为高学段提供教学策略参考等都具有重要的价值与意义.

关键词：大规模考试、成绩报告单、学业发展

分类号：G40-058(教育学)

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45