技术·情境·智慧:”互联网+”教师教育课程统整发展生态演进

摘要：

在不断升级换代的信息化技术推动下,”互联网+”作为重要关联要素,正逐步链接到教师教育课程的内在机理及其整体运程中,成为网络化时代教师教育课程运行的有机组成部分,其融合发展呈现从信息化技术到网络化环境再到智能化世界的日趋复杂的发展特征.在以智能思维为核心的”互联网+”时代,教师教育课程统整发展必然会形成以人的核心素养培育为内在驱动的新技术理性,推动生成智慧教育情境下以育人为指归的教师教育课程发展新生态.

关键词：”互联网+”、教师教育课程、统整发展

分类号：G451.2(教师与学生)

资助基金：江苏省教育科学”十三五”规划2016年度重点课题B-b/2016/01/03

在线出版日期：2018-08-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100