PCK视域下高校教师自我发展策略研究

摘要：

PCK理论要求高校教师具有多元且均衡的知识结构、丰富的认知体验、较强的总结与反思能力.PCK视域下高校教师的自我发展策略是:加强对学科专业以外的知识的学习,使自身的知识结构保持均衡;加强与学生的交流,有意识地了解学生的学习特点;积极从事教学实践和教学研究.

关键词：PCK、高校教师、知识结构、认知体验、反思能力

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92