新高考下普通高中生涯规划教育样态重塑与保障
新高考背景下,要求学生对所学内容做出选择、对自我发展树立认知,这就急需普通高中生涯规划教育进行补位,以充分发挥学生的主体性和自主选择权.为此,可以从提升生涯规划教育目标、完善生涯规划教育内容、丰富生涯规划教育途径、改革生涯规划教育评价等四个方面对其进行样态重塑,以建立开放式的生涯规划教育体系、构建丰富的生涯规划教育课程资源、加强普通高中生涯规划教育队伍建设、优化普通高中生涯规划教育管理作为保障.
新高考、普通高中、自主选择、生涯规划教育
G632(中等教育)
陕西省2016-2017年度基础教育重大招标课题ZDKT1613;陕西省高水平大学建设专项资金资助项目2015SXTS01
2018-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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