邓小平育人思想探析——论“四有”新人的历史检视

摘要：

邓小平“四有”新人的育人思想是在不同历史时期对“育人”的深入思考和精神淬炼,他从政治思想育人、培养有文化的劳动者、培养“三有一守”新人到培养“四有”新人逐步发展成为一个完整的科学育人体系.深刻解读邓小平育人思想的精神要义,是对马克思主义经典育人理论的科学继承与发展,以“四有”新人高度观照人的全面发展,以人的全面发展推动社会的全面发展,能更好地促进社会主义精神文明进一步繁荣与进步.

关键词：邓小平、“四有”新人、育人思想、精神文明

分类号：G40-09(教育学)

资助基金：国家社会科学基金16CKS042

在线出版日期：2018-01-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：6-10