小班化教学:现代职业教育内涵建设的基本保障

摘要：

班级规模是影响学生学习和教师工作成效的重要因素之一,然而目前我国职业院校现行班级规模普遍过大,课堂教学效率普遍较低,这严重影响了课堂教学质量的提升.而小班化教学有助于改善职业院校的教学现状.转变原有以规模为主导的办学观念,建设具有小班化教学素质的教师队伍,构建具有小班文化的教学空间是推进小班化教学的实践策略.

关键词：职业教育、班级规模、小班化教学

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：教育部2015年度哲学社会科学研究重大课题攻关项目15JZD046

在线出版日期：2017-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：34-38